Formación de liderado executivo da filial do Grupo Zhanzhi 2020
Pasou máis dun mes dende que comezou a formación de liderado executivo do Grupo Zhanzhi. O programa de formación foi organizado pola sede do grupo e nel participaron 35 altos executivos de todo o país. Sun Zong, director xeral do Grupo, asistiu ao lugar de formación e participou no estudo de formación de dous días xunto coa alta dirección de cada filial. O entusiasmo dos estudantes pola aprendizaxe aínda conmoveu profundamente o corazón do autor.
O 15 de agosto de 2020, a Capital Máxica estaba soleada en pleno verán e a sala de formación da sede do grupo estaba chea dun forte ambiente de aprendizaxe. Despois da reunión semestral en Sheshan en xullo, os executivos de varias filiais reuníronse de novo en Shanghai. Neste día, comezou a nosa formación de liderado con moita anticipación.
A sede do grupo concede unha gran importancia a este proxecto de formación de liderado, e o equipo do proxecto está composto por un equipo de alta dirección interno, membros titores e un equipo de expertos externos, con Sun Zong como profesor da clase. Co obxectivo de deseñar o proxecto para que os cursos se poidan levar a cabo, se poida avaliar o efecto da formación e se poida mellorar a eficiencia organizativa, os membros do equipo do proxecto levan catro meses traballando en cursos. Todo o proceso inclúe nove pasos: construír o modelo de competencias dos altos executivos → construír a vía de aprendizaxe de liderado → debuxar o mapa de aprendizaxe → avaliar os talentos de Jiugongge baseándose no modelo de competencias → atopar deficiencias baseándose nos resultados da avaliación → deseñar material didáctico con deficiencias → implantar casos da industria nos cursos → aprendizaxe e casos que se complementan mutuamente no modo de aprendizaxe en grupo de acción → modo de bucle pechado para os resultados da reavaliación de fin de período para comprobar o efecto do punto de referencia inicial.
A diferenza da formación externa anterior, o programa de formación de liderado executivo desta empresa molecular céntrase na integración do traballo e o estudo, e na aplicación da aprendizaxe ao traballo. É impresionante que o modelo de competencias de Zhan Zhigao se basee no "Home de Ferro" íntegro e valente. O modelo inclúe principalmente "tres familias e nove estándares", é dicir, "tres familias" que dirixen a familia de desenvolvemento empresarial, promoven a familia de crecemento organizacional e practican os valores líderes, e "nove estándares" que inclúen o pensamento estratéxico, a integración de recursos, a implementación enxuta, a aprendizaxe e a innovación, a colaboración transfronteiriza, o desenvolvemento de equipos, a identidade organizacional, a responsabilidade consciente e a integridade. Segundo os resultados da avaliación de capacidades do inventario de talentos Jiugongge, móstranse claramente as vantaxes e desvantaxes do equipo directivo na actualidade. Entre elas, a identidade organizacional, a responsabilidade consciente e a integridade baixo o liderado da práctica de valores obtiveron a puntuación máis alta, o que tamén significa que a cultura corporativa de Zhanzhi está profundamente arraigada nos corazóns da xente e desempeña un papel de liderado positivo para todos os empregados da empresa. O currículo básico céntrase no pensamento estratéxico, a innovación na aprendizaxe e o desenvolvemento de equipos.
Na fase de implementación do curso, o modo de aprendizaxe tamén ten en conta plenamente as características da aprendizaxe de adultos, que se leva a cabo de acordo co principio 7-2-1: 70 % de práctica, 20 % de estudo por parte doutros e 10 % de ensino temático. O período de estudo ten unha duración de ata 4 meses e realízase de forma en liña e presencial, principalmente mediante estudos independentes en grupos de estudo e coa axuda de titores de acción. Unha vez finalizado o ciclo de aprendizaxe, realizarase de novo a avaliación de competencias e os resultados finais compararanse cos resultados iniciais. Os resultados globais da aprendizaxe verificaranse comparando os dous resultados da avaliación e os métodos de avaliación combinaranse organicamente a partir de dimensións cualitativas e cuantitativas. Esta avaliación non só pode evitar o problema de que a formación tradicional non poida avaliar o efecto, senón que tamén pode facer que os resultados da aprendizaxe sexan máis visibles.
Zhanzhi é unha organización de aprendizaxe cun forte ambiente de aprendizaxe de arriba abaixo. O concepto de "traballo é aprendizaxe" vese plenamente reflectido no deseño do proxecto en grupo. Os 35 executivos que participaron na formación dividíronse en 5 grupos de media, e cada grupo foi supervisado por un expositor sénior. Cada grupo de estudo selecciona un tema mediante licitación para acadar o obxectivo a través da aprendizaxe por acción. Cada tema está deseñado en combinación co funcionamento real e o estado de desenvolvemento da exposición e a previsión do desenvolvemento futuro. O estudo e a práctica da materia están integrados no estudo por acción, o que fai que este proxecto de liderado teña unha aterraxe e practicidade máis fortes. Porque tanto a análise dos temas como a implantación de casos proveñen do traballo e, ao mesmo tempo, restituíronse ao traballo, o que en última instancia contribúe á mellora da eficiencia organizativa.
O estudo de dous días foi compacto e ordenado, e todos falaron libremente. Ao mesmo tempo, tamén se enfrontaron ás súas propias deficiencias e participaron activamente na discusión en grupo sobre a aprendizaxe por acción. O día de apertura, celebrouse un concurso aberto e democrático para o comité de clase e, finalmente, seleccionáronse o xefe de clase, o membro do comité de estudo, o membro do comité de disciplina e outros membros do comité de clase.
Por unha banda, trátase da aprendizaxe práctica de coñecernos a nós mesmos e aos demais, por outra banda, hai altos executivos que están familiarizados co negocio da empresa e o deseño de alto nivel como mentores e, ao mesmo tempo, hai a dedicación de todos os membros. Cremos firmemente que este proxecto se deseñará como ao comezo do período, de xeito que todos os executivos que participen neste programa de formación gañarán algo.
"A aprendizaxe é permanente e continua, e debemos valorar o tempo de aprendizaxe. Zhanzhi Group leva 38 anos desenvolvéndose e recoñeceu profundamente a importancia do estudo e o crecemento dos empregados para a empresa. Quen non avanza perde terreo. No difícil entorno actual, a empresa anima aos empregados a prestar máis atención ao tempo de aprendizaxe máis básico e importante e a valorar cada oportunidade de aprendizaxe". As sinxelas palabras de Sun Zong na cerimonia de apertura sempre animarán a todos os voluntarios a dar grandes pasos cara adiante.
O futuro é unha palabra fermosa, pero tamén cremos que todo o futuro brillante non se pode separar do presente. Como expositores nunha organización de aprendizaxe, sempre lembraremos a proposta de Sun Zong de apreciar o tempo, apreciar o límite de tempo de cada oportunidade de aprendizaxe que ofrece a empresa e participar en cada momento de aprendizaxe con pleno afecto.
Data de publicación: 09 de outubro de 2020
